校園文化
蓬溪中學校園文化(一)

       校訓:校訓就是學校規定的對師生有指導意義的詞語。如杭大的校訓是“團結、緊張、嚴肅活潑。”蓬溪中學辦歷史悠久,時期不同,受到社會經濟、政治、文化的影響,所確立的校訓也不一樣。如民國19(1930)蓬溪中學校長李青芝以育人育才為目標,訂校訓為:“誠實、儉仆”。1992年蓬溪中學校長何汝新確定校訓為:“團結、進取、求實、文明”。2004年蓬溪中學校長確定:“讀活書、立大志、成人才、會運用”為校訓。2012年現任蓬溪中學校長羅開智,把“團結求是、追求卓越”作為校訓。“團結”就是指全校師生為了共同的目標,要擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,不說不利于團結的話,不干不利于團結的事。只有領導班子的團結,教師之間的團結,學生之間的團結,師生員工之間的團結,才能把全校的教學,管理、學習等各項工作搞好。不團結的家庭、班級、學校乃至國家,都不會出現好的局面,好的結果。“求是”就是探求真知。做人要求真,不說假話,不做假事。實事求是,求知要求真,學風要踏實,不能華而不實。還要敢于質疑,對先賢的話,對老師的話,要敢于質疑,堅持真理,修正錯誤。“追求卓越”無論領導老師,學生要在工作或學習中要不斷進取、不斷探索、精益求精,只有更好,沒有最好。超出同類水平,向高標準看齊,在追求中,不斷完善自我,一步一步的追求,一步一步向前跨越,人生就越來越精采。  

   校徽:校徽整體以“蓬”“中”二字的第一個拼音字母“P”“Z”為創意核心元素,通過抽象的藝術手法,將“P”演化為學子、帆船;將“Z”演化成書卷、波浪,構成學子揚帆出海的畫面。下邊標注建樣時間,外圈內有校友著名書法家王景題寫的校名,整個圖案寓意為:蓬溪中學帶領學子們揚帆出海,劈波斬浪,駛向明天的太陽。

學校就是育人,育人需要文化,文化品位的高低關系到辦學質量,育人質量高低。蓬溪中學起源于宋祥府17(公元1014)蓬溪學宮,至今有上千年的歷史,1924年正式成立蓬溪縣高初級中學至今也有90年的歷史,其歷史悠久,其文化底蘊也深厚,各個時期有不同的辦學目標,其文化內涵也不盡相同。它們均對培養各個時候的學子起到了重要的作用。

蓬溪中學至2006年搬遷新校區后,正趕上中央加強校園文化建設的熱潮,學校順潮流而動,加大投入盡力開展校園文化建設,在精神文化和物質文化建設上都取得了一定的成效。為了使這種文化進一步滋養全校師生,在腦子里打下烙印,能理解感悟在今后的人生中踐行受益。                                                   蓬溪中學校 許終勝

          

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